夏の追い込み
夏休みの宿題は、早めにやる派、計画的にやる派、最後の追い込む派、といろいろでしょうが、大多数は追い込み派ではないでしょうか?
少なくとも私の周りはそうでした。まあ、一緒に遊んでいるのだから、起床、遊び、食事、遊び、就寝のタイミングが同じになり、宿題を片付けるのも当然同じタイミングな訳ですね。
「えぇっ?私は計画的にやる派だけど??」と思った方は多分、一緒にいたお友達も計画的にこなしていったのでしょう。
地域によっても違うのでしょうが、私が育った静岡では、
①自由研究
②読書感想文
③計算ドリル
④漢字ドリル
⑤夏休みの友
⑥男子は工作、女子は裁縫で何かを作製して持っていく
⑦日記
という内容でした。
①会計データ入力
②決算修正
③決算書作成
④内容説明
⑤税務申告書作成
これは今の税務会計部門の仕事ですが、今考えると、夏休みの宿題は報酬が発生しそうな量ですね。
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その宿題の量を夏休み期間の40日間、いやいや、数日でこなすのは至難の業。でも結局何とかするんですね。
今のようにインターネットはありません。
友達のネットワークを利用し宿題をそれぞれの得意分野に集中させる采配力、あらすじからすべてを知ろうとする想像力や空想力、「何だこれは?」と言われながらも何とか自由研究に見せる説得力。
小学校の夏休みの宿題の意義は深い!
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